طفلي لا يركز أثناء التعلم.. هل المشكلة طبيعية؟
تجلس الأم مع طفلها لتعليمه حرفًا جديدًا أو رقمًا بسيطًا.
وبعد دقائق قليلة يبدأ بالنظر حوله.
يلعب بالقلم.
ينشغل بأي شيء قريب منه.
ويترك النشاط الذي كان يقوم به.
فتبدأ الأم بالقلق وتسأل:
لماذا لا يركز طفلي؟
وهل هذا طبيعي؟
الحقيقة أن كثيرًا من الأطفال بين عمر 3 و6 سنوات لا يستطيعون التركيز لفترات طويلة كما يتوقع الكبار.
فالطفل في هذه المرحلة ما زال يتعلم كيف يوجه انتباهه وكيف يتحكم في فضوله وحركته.
لذلك فإن التشتت البسيط لا يعني بالضرورة وجود مشكلة.
لكن ما يهم هو معرفة الفرق بين التشتت الطبيعي وبين الأساليب التي تجعل الطفل يفقد اهتمامه بالتعلم.
من أكثر الأسباب شيوعًا أن النشاط نفسه لا يناسب عمر الطفل.
جلسة طويلة.
شرح كثير.
تكرار ممل.
وأهداف أكبر من قدرته الحالية.
كل ذلك يجعل الطفل ينسحب ذهنيًا حتى لو كان ذكيًا.
كما أن بعض الأطفال يتعلمون بالحركة أكثر من الجلوس.
فيحتاجون إلى أنشطة يرون فيها الألوان والصور ويشاركون بأيديهم بدل الاكتفاء بالاستماع.
ولهذا ينجذب الأطفال غالبًا إلى التلوين والبطاقات التعليمية والألعاب البسيطة أكثر من الشرح التقليدي.
ومن المهم أيضًا الانتباه إلى البيئة المحيطة.
التلفاز.
الأجهزة الذكية.
الأصوات المرتفعة.
كثرة المشتتات.
كلها تجعل التركيز أصعب على الطفل.
إذا أردت مساعدة طفلك على الانتباه أكثر، فابدئي بجلسات قصيرة.
خمس دقائق أو عشر دقائق قد تكون كافية في البداية.
ثم زيدي الوقت تدريجيًا.
وامدحي أي تقدم يحققه مهما كان بسيطًا.
فالطفل يستجيب للتشجيع أكثر من النقد.
وتذكري أن الهدف في هذه المرحلة ليس أن يجلس الطفل طويلًا.
بل أن يربط التعلم بشعور إيجابي.
كل تجربة ممتعة مع الحروف أو الأرقام أو التلوين تساعد دماغه على بناء عادة التعلم تدريجيًا.
ولهذا فإن الأنشطة التفاعلية المصممة لعمر الطفل تكون أكثر فاعلية من الضغط المستمر أو الجلسات الطويلة.
ومع الوقت سيصبح الطفل أكثر قدرة على التركيز والانتباه واكتساب المهارات الجديدة بثقة أكبر.
ولهذا صُممت باقة "بداية ذكية 3–6 سنوات" لتقديم أنشطة تجمع بين التعلم والمتعة، وتساعد الطفل على ممارسة الحروف والأرقام والتلوين بطريقة تحافظ
على اهتمامه وتناسب مرحلته العمرية. الرابط ادناه⬇️